ОПИСАНИЕ ТЕППИНГ-ТЕСТА. Оборудование. Стандартные бланки, представляющие собой .

Методика Е. П. Ильина. Теппинг- тест. Определение коэффициента функциональной асимметрии и свойств нервной системы по психомоторным показателям « Психологические тесты. Назначение теста. Определение свойств нервной системы и коэффициента функциональной ассиметрии. Инструкция к тесту «По моему сигналу вы должны начать проставлять точки в каждом прямоугольнике бланка. За отведенное для каждого прямоугольника время (5 с) вы должны поставить в нем как можно больше точек. Инструкция По Установке Сигнализации На 2110 подробнее.

Переходить из одного прямоугольника в другой вы будете по моей команде, не прерывая работы. Все время работаете в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или левую руку) карандаш и поставьте его перед первым прямоугольником бланка». Экспериментатор подает сигнал: «Начали!», а затем через каждые 5 с дает команду: «Перейти в другой квадрат». По истечении 5 с.

Порядок простановки точек для правой и левой руки по отдельным полям – взаимно обратный: по и против часовой стрелки; поле . Обработка результатов теста Подсчитать количество точек в каждом прямоугольнике и внести результаты в протокол; Построить график работоспособности, для чего отложить на оси абсцисс пятисекундные промежутки времени и на оси ординат – количество точек в каждом прямоугольнике; На основании анализа формы кривой диагностировать силу нервной системы согласно нижеописанным критериям; Рассчитать коэффициент функциональной асимметрии по работоспособности левой и правой руки, получив суммарные значения работоспособности рук путем сложения всех данных по каждому из восьми прямоугольников. Абсолютное различие по работоспособности левой и правой рук делится на сумму работоспособностей, а затем умножается на 1. KFa = ((сумма точек правой руки – сумма точек левой руки) / (сумма точек правой руки + сумма точек левой руки)) * 1.

1. Читать работу online по теме: теппинг-тест. Вам понадобятся стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (203х283, .
2. Исследование силы нервной системы. Цель исследования: определить тип нервной системы. Материал и оборудование: бланки, .

Полученные в результате обработки экспериментальных данных опыта варианты динамики максимального темпа могут быть условно разделены на пять типов: Сильный тип: темп нарастает до максимального в первые 1. Этот тип кривой свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы; Стабильный тип: максимальный тип удерживается примерно на одном уровне в течение всего времени работы.

Они трудоемки. Этих недостатков лишены экспресс-методики, в частности, теппинг-тест. Оборудование. Стандартные бланки, представляющие собой . Тесты, методики для психологов, педагогов, родителей/ред. Теппинг-тест Ильина (10—15 лет). Рейтинг: / 4. Образец бланка. Тест Мюнстенберга на восприятие - скачать; Исследование восприятия. Методика НПУ Прогноз - скачать; Теппинг тест (сила нервной системы) - . Стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (203 х 283 мм).

Этот тип кривой свидетельствует о наличии у испытуемого нервной систему средней силы; Слабый тип: максимальный темп снижается уже со второго 5- секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого; Среднеслабый тип: темп работы снижается после первых 1. Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы – среднеслабая нервная система; Среднесильный тип: первоначальное снижение максимального темпа сменяется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые относятся к группе лиц со среднесильной нервной системой. Источники. Определение коэффициента функциональной асимметрии и свойств нервной системы по психомоторным показателям / Елисеев О.

П. Практикум по психологии личности – СПб., 2. С. 2. 00- 2. 02. Методика экспресс- диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям Е. П. ильина (Теппинг- тест) / Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Д. Я. Райгородский – Самара, 2.