Антитеррор - безопастность личности и государства. Проводимый членами ОПС анализ общетсвенных и политичеких тенденций приводит к неутешительным выводам: на основе данных об активизации радикальных националистических и религиозных организаций на территории Крыма, прогнозируется резкий рост террористических угроз в 2. В связи с этим, становится актуальным российский опыт в вопросе личной безопастности граждан. В данной статье приводится интервью со Святославом Омельченко, ветераном войск спецназначения, который вот уже восемнадцать лет проводит огромную работу с молодежью под эгидой Военно- патриотического центра «Вымпел». Неоднократно принимая участие в культурно- образовательной программе ВПЦ, я обратила внимание, насколько безоговорочно и искренне руководитель центра предан делу воспитания подрастающего поколения, как он болеет душой за все, что происходит в стране, стараясь внести посильный вклад в формирование будущей(го) российской молодежи. Действительно удивительно, что, практически при полном отсутствии целенаправленной государственной поддержки деятельности ВПЦ «Вымпел», Омельченко и его коллегам удалось на собственном энтузиазме сделать почти невозможное: успешно подготовить и провести более ста военно- патриотических лагерей и экспедиций в различных регионах России, организовать разнообразные акции с участием молодежи, разработать масштабные программы «Честь имею!» и «Антитеррор: голос юных, выбор молодых»? Об этом, а также о взгляде на современность и будущее России, проблемах школьного образования и осмыслении патриотизма, необходимости активного государственного участия в воспитании детей и подростков мы побеседовали со Святославом Дмитриевичем, прогуливаясь в священном для него месте – у Кремлёвской стены.
Группа Наглядные пособия,дидактический материал для детей в. Первоначальная программа обучения была разработана совместно со . Областная программа профилактики терроризма и экстремизма на 2013-2015. Наглядные материалы по безопасности в помощь преподавателям.
Мой отец, Дмитрий Сергеевич, был человеком строгим, но справедливым. Его воспитание позволило мне закалить характер, рано повзрослеть. Мама, Татьяна Фоминична, наоборот, излучала сплошное добро и любовь. Все в нашей семье много и с радостью трудились, у каждого были свои обязанности.
Так что я с детства умел делать по хозяйству почти всё: пасти корову, колоть дрова, выполнять домашнюю работу. Сначала мы с братом и сестрой вкалывали, а уж потом учились. Школа находилась в пятнадцати километрах от деревни.
Плакаты, наглядные пособия, карты - Книжный интернет-магазин с широким. Кликните для открытия картинки! В рамках наших программ снимаются документальные фильмы, издаются книги, проводятся встречи и фестивали. План мероприятий по исполнению данной программы утверждается. Борьба с терроризмом - Страница 3 - Образование воспитателям - Маам.ру. Задачи -Познакомить с наглядным материалом. Одним из наглядных уроков стала имитация нападения боевиков на. Курсы антитеррора "Бастион" на Кадамовском полигоне. Инженерно-саперная подготовка тоже входила в программу курсов «Бастион».
Тем не менее, до пятого класса я даже был отличником. С математикой не очень дружил, зато любил гуманитарные дисциплины. Вообще, считаю, что получил сильное образование, несмотря на то, что жил в деревне, в Киевской области. Думаю, совместно воспитали меня родители, труд и школа. А завершили формирование личности служба в армии, учёба в Высшей школе КГБ СССР и работа в спецподразделении «Вымпел».
Любил читать книги на чекистскую тематику, болел судьбами разведчиков, мечтал стать таким же мужественным, решительным, смелым. После окончания школы прошёл службу в Кремлевском полку – очень почетная, важная миссия, ведь мы – на виду у всей России. В нашей деревне существует единственный случай, когда земляк отслужил именно там, это предмет особой гордости односельчан. Так что, оказавшись в Москве, в самом сердце столицы нашей Родины - Кремле, в полку, который относился тогда к Комитету государственной безопасности, я понял, что мои мечты начали сбываться. Игры Камазы По России тут.
Не устаю повторять: за два года службы в Кремлевском полку я приобрёл неоценимый опыт, навыки и знания, которые определили и направили мою дальнейшую судьбу. Это было нелёгкое время, когда нужно было много работать над собой, заниматься формированием личности и характера: многих курсантов отчисляли и переводили в другие подразделения даже за незначительные нарушения. Задачи все время менялись, служба была очень разнообразной. Мы, в том числе, обеспечивали проведение важных государственных мероприятий, что накладывало на нас большую ответственность. В армии я очень повзрослел, возмужал, стал другим человеком. Мы тренировались часто с сотрудниками спецподразделений, я восхищался их выправкой, особой физической и боевой подготовкой, разнообразными навыками и приёмами.
Служба в Кремлёвском полку укрепила меня в уверенности, что я должен стать военным, причем обязательно – служить в органах государственной безопасности. Цель поставлена – я начал её добиваться. Помню, стоя перед мавзолеем Ленина, сформулировал для себя триединую задачу: остаться в Москве, поступить учиться и жениться. Постепенно всё исполнилось. Поскольку ещё со времен деревни всё умел делать, то не боялся никакой работы. Полгода числился учеником столяра, потом стал в этом деле профессионалом, ходил в спецовке, в руке – чемоданчик с инструментами. Иногда так хотелось надеть рубашку с галстуком!
Через некоторое время по направлению от Кремлёвского полка поступил на подготовительные курсы, а потом и на основной поток в Высшую школу КГБ СССР, во время учёбы был отобран для работы в спецподразделении «Вымпел». Я совершенно искренне намеревался защищать Родину, серьёзно готовился к нелёгкой службе, выполнению особых заданий. Настоящий патриотизм и глубокая осознанность миссии стали комплексным итогом моей учебы. Честно выполнял свою работу, много ездил в командировки в разные точки – за границу, на Кавказ, в Прибалтику.
Может быть, единственное, что меня отличало – это неуёмное любопытство, интерес ко всему происходящему: всегда хотелось что- то усовершенствовать или изобрести, чтобы эффективнее выполнять поставленные задачи.- Кого Вы считаете Вашими учителями в профессии? Этот человек - настоящая глыба, легенда, наставник многих наших профессионалов. С теплом и уважением вспоминаю также других учителей и командиров – мудрейшего контр- адмирала Владимира Александровича Хмелева, ветерана Великой Отечественной войны; славного разведчика Алексея Николаевича Ботяна; полковника Евгения Александровича Савинцева. Помимо специальности, они учили нас самому главному: любить Родину, семью, детей, становиться истинными патриотами России. Поэтому подготовка офицеров была очень длительной, а наставничество было на очень высоком уровне. Их высокий профессионализм, их искренняя заинтересованность в служении детству обеспечивают достойный уровень патриотического воспитания курсантов ВПЦ «Вымпел».- Почему Вы после увольнения из спецслужб решили заниматься работой с детьми?- Когда после распада СССР спецподразделение «Вымпел» в 1.
Я уволился, некоторое время размышлял, а потом начал работать с детьми. До сих пор, когда многие мои коллеги, знавшие предыдущие этапы моей боевой биографии, узнают, что я занимаюсь молодёжью, они очень удивляются и недоумевают, но уважают мой выбор.
В то суровое время (9. Я быстро понял, что это – совсем не мой путь. Конечно, сожалел об уходе из «Вымпела», но тогда было совершенно непонятно, кому служить, кого защищать, что вообще делать дальше. Ведь внешних врагов не было, зато внутренняя ситуация по- настоящему приближалась к боевой.
Осмысливая наработанный за четверть века службы в «Вымпеле» опыт, я понял, что самое полезное, что я смогу сделать, - это передать свои знания молодёжи и таким образом принести пользу Родине. Для меня учитель, врач и ребенок – вот моя святая триада. Я прекрасно помню учителей и врачей из моего деревенского детства, необыкновенных людей, которые действительно полностью отдавали себя служению другим. А дети – наше будущее, пластилин, из которого формируются личности. Они изначально добры по природе, всё чувствуют и понимают.
Из чистых детских душ вырастают настоящие защитники Отечества, патриоты, граждане. Их не обманешь: они мгновенно отличают правду ото лжи, отчётливо видят разницу между злом и добром.